無障礙請求
MMEA 仍然致力於在整個音樂教育中促進多樣性和包容性，以培養一個熱情和包容的組織。為殘障學生、IEP 或 504 學生整合各種學習需求和調整是最重要的。我們將繼續為 MMEA 計劃、產品和服務制定和實施運營政策和程序。
對替代提交格式的特殊要求將逐案處理，並且必須提供殘疾證明文件。請填寫並提交MMEA 無障礙申請表以申請便利。
對於任何 MMEA 節或全州試鏡，請在提交截止日期前至少五 (5) 個工作日提交此表格。
對於 MMEA 全州合奏週末，如果您的學生被全州合奏錄取，請僅使用此表格。請在接受您的學生的全州合奏安排後立即提交此表格。
隱私聲明
MMEA 收集參加 MMEA 活動的學生的聯繫信息。沒有第三方收集或訪問這些數據。出於註冊和確認目的，MMEA 直接從看護人、學生或教師那裡收集以下信息：學生姓名、地址、電子郵件地址和電話號碼；學校名稱、學校教師姓名和電子郵件；看護人姓名、電子郵件和電話號碼。
為了幫助促進這一虛擬過程，護理人員可能需要與 MMEA 工作人員溝通以尋求問題和支持。我們要求將學生的學校音樂教育者復製到 MMEA 的所有消息中，以確保透明和準確的溝通。如果員工需要與護理人員溝通，MMEA 員工將提供同樣的禮遇。
該信息用於發出接受通知、參與確認以及有關活動或事件的詳細信息。 MMEA 不會將信息透露給第三方。
看護人權利
收集到的個人信息可以隨時由看護人核實。提交所需信息的替代方法
也會提供。
MMEA 不會要求兒童披露超出參與 MMEA 活動或事件合理必要的信息。您可以查看您孩子的個人信息，指示 MMEA 將其刪除，或拒絕允許進一步收集或使用孩子的信息。看護人可以同意收集和使用其孩子的信息，但仍不允許向第三方披露，除非它是 MMEA 提供的服務或活動的組成部分。
要行使您的權利，請通過電子郵件聯繫 MMEA 執行辦公室： mmemarylandinfo@gmail.com 要么
里奇高速公路 6710 F，#PMB 472，格倫伯尼，MD 21061
多元化、公平、包容和獲取 (DEIA) 聲明
音樂教育中的多樣性、公平性、包容性和可及性是我們實踐和準備教師和學生與世界各地和全球範圍內的音樂家互動的基本要素。 MMEA 致力於建立一個多元化和包容性的社區，所有背景的參與者和成員都可以在其中參與活動、計劃、服務並得到公平對待。
因此，MMEA 致力於：
為所有參與者提供熱情友好的環境
慶祝所有成員的創造力和獨特的優勢和才能
確保在音樂教育中代表性不足的個人的外展和融合
公平對待會員、選民和學生
盡可能提供一致、清晰、無偏見和透明的標準
MMEA 致力於建立一個多元化和包容性的社區，所有背景的參與者和成員都可以在其中參與活動、計劃、服務並得到公平對待。 MMEA 不容忍基於種族、膚色、性別、國籍、宗教、年齡、殘疾、婚姻狀況、性取向的入學、就業、志願服務或管理其計劃和活動的騷擾、歧視、偏見或偏見、性別、性別認同或表達、政治派別、血統或兵役。
聆聽
聆聽：關於馬里蘭州音樂教育的對話是 MMEA 多元化、公平和包容小組委員會的一項倡議。
本採訪系列的目標是讓聽眾有機會了解馬里蘭州音樂教師的不同身份和經歷，特別側重於突出代表性不足或被忽視的觀點。
要了解更多信息並收聽採訪，請單擊此處。
黑人的命也是命
請點擊此處閱讀 MMEA 的 Black Lives Matter 聲明。
.png)
Listening in: Conversations about Music Education in Maryland is an initiative of MMEA’s Diversity, Equity, and Inclusion subcommittee.
The goal of this interview series is to provide an opportunity for listeners to learn about varied identities and experiences of music teachers in Maryland, with particular focus on highlighting underrepresented or overlooked perspectives.
To learn more and listen to the interviews, please click here.